語(yǔ)文 | 穩(wěn)住別慌，各題型沖刺備考有方法！

“語(yǔ)文文言文實(shí)在看不懂怎么辦？”

“作文根本不知道怎么寫(xiě)啊！”

“語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)好多，那么多字音字形現(xiàn)在還需要記嗎？

以上這些問(wèn)題，你也有嗎？相信很多考生都把語(yǔ)文作為主要拿分項(xiàng)，以下這些答題、備考技巧不妨多看看，盡量幫自己多得幾分。

語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)部分

試卷有選擇題，其中涉及字音字形、詞語(yǔ)成語(yǔ)運(yùn)用、病句、排序等等內(nèi)容。

【字音字形辨析題】：常見(jiàn)字注音正確的可能性小。生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音或?qū)戝e(cuò)，多注意形近而音不同的別字。審清題干，可用排除法。

【詞語(yǔ)運(yùn)用題】：實(shí)在沒(méi)看懂，可以多聯(lián)系上下文，憑語(yǔ)感去選擇，看套上去順不順。

【熟語(yǔ)（含成語(yǔ)）辨析題】：實(shí)在不知道意思時(shí)，看著字越是熟悉的詞越要注意不要單純理解字面意思，很可能是陷阱。不熟悉的反而可能是合適的。

【病句辨析題】：多檢查句子是否有殘缺，表達(dá)的意思含混不清，憑借語(yǔ)感綜合考量。

【排序題（語(yǔ)言連貫題）的考査】：先把確定的答案標(biāo)注，剩下的利用排除法去選，在語(yǔ)調(diào)、敘事、句式上保持一致，邏輯關(guān)系要順暢，讀起來(lái)也要順暢（看看音節(jié)合不合適）。

現(xiàn)代文閱讀部分

看過(guò)很多考生寫(xiě)的試題卷，都是一行字一句話結(jié)束。不知道這么寫(xiě)上答案你心里慌不慌，好幾分一問(wèn)的題，真的不再多寫(xiě)點(diǎn)？！

成考的題目一般問(wèn)的比較直白，什么修辭手法什么作用之類的，近期要多背背答題模板、格式套路（參考首條）。

對(duì)于文章主旨類的題目，多從文內(nèi)總結(jié)性的語(yǔ)句里找答案，務(wù)必要多寫(xiě)、分條！

古詩(shī)文閱讀及鑒賞部分

對(duì)于翻譯，可以先把句子拆開(kāi)，把知道的、認(rèn)識(shí)的翻譯出來(lái)，剩下不認(rèn)識(shí)的根據(jù)已知意思猜或者直接寫(xiě)上去，組成一句通順的話。對(duì)于古文不要怕，很多題不難（比如問(wèn)作者刻苦學(xué)習(xí)的方法等），就算看不懂，根據(jù)常識(shí)也能寫(xiě)出來(lái)。

古詩(shī)詞鑒賞更不用怕了，先看寫(xiě)作背景、再看作者、然后分析詩(shī)詞中的意象，根據(jù)這些來(lái)判斷整首詩(shī)的風(fēng)格。很多作者風(fēng)格是固定的，蘇軾的曠達(dá)、李清照大多婉約，自己不太熟悉的看看是不是寫(xiě)不得志的詩(shī)、思鄉(xiāng)的詩(shī)。剩下的答案就要從詩(shī)里找了，比如遇到“落木蕭蕭”“枯藤”那悲涼感不就迎面而來(lái)。

作文部分

作文有60分之多！務(wù)必要掌握！近期也要多寫(xiě)多練，下筆了你才知道好不好寫(xiě)！

建議寫(xiě)作結(jié)構(gòu)：總分總；分總。以總分總為例：

首段：

利用優(yōu)美語(yǔ)句/句式，引出作文立意。作文首段非常重要，語(yǔ)句務(wù)必要通順流暢，也要開(kāi)篇點(diǎn)題。

中間段落：

議論文：首句總括性論點(diǎn)+論據(jù)。

閱卷老師并不會(huì)逐字逐句讀，在開(kāi)篇處點(diǎn)明論點(diǎn)，讓老師一眼看到比較好。其后可以根據(jù)論點(diǎn)展開(kāi)寫(xiě)，再加上論據(jù)（可以是名人名事、名言警句等等）論證即可。段落結(jié)尾處可以再加上總結(jié)性的語(yǔ)句，點(diǎn)名論點(diǎn)（時(shí)刻點(diǎn)題，別讓老師覺(jué)得你跑題、偏題）。

若寫(xiě)記敘文，可以按照事情的起因經(jīng)過(guò)結(jié)果來(lái)寫(xiě)，文末務(wù)必要緊扣主題寫(xiě)寫(xiě)自己的感悟感受。若寫(xiě)完事件后發(fā)現(xiàn)字?jǐn)?shù)不夠，可以在論述感受時(shí)加入名人例子擴(kuò)充。

尾段：

尾段務(wù)必要再次點(diǎn)題！緊扣中心思想！結(jié)尾段落既可以是對(duì)上述論證的總結(jié)，也可以加上美好的向往之類的。