重大變革！教育部宣布：2025年起高等學(xué)歷繼續(xù)教育不再使用“函授” “業(yè)余”的名稱

       全新模式開啟，線上線下結(jié)合，提升教育質(zhì)量教育部新政：高等學(xué)歷繼續(xù)教育迎來重大變革近日，教育部發(fā)布了一項(xiàng)重要通知：從2025年秋季開始，高等學(xué)歷繼續(xù)教育將不再使用“函授”這一傳統(tǒng)方式。這一消息引發(fā)了廣泛關(guān)注和討論。那么，這項(xiàng)新政策究竟帶來了哪些變化？又會(huì)對(duì)廣大學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)生怎樣的影響呢？

靈活多樣的教學(xué)模式：線上線下相結(jié)合

       在新的政策指導(dǎo)下，主辦高校可以根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生需求，靈活采取線上線下相結(jié)合的形式進(jìn)行教學(xué)。這意味著學(xué)生們不僅可以享受到線上學(xué)習(xí)的便利性，還能在需要的時(shí)候參與線下課程，獲得更為全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

       具體來說，線上教學(xué)可以充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，打破時(shí)間和空間的限制，使學(xué)習(xí)變得更加靈活和便捷。而線下教學(xué)則可以提供面對(duì)面的互動(dòng)和交流機(jī)會(huì)，增強(qiáng)師生之間的溝通和理解。

統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，確保教育質(zhì)量

       為了保證高等學(xué)歷繼續(xù)教育的質(zhì)量，教育部提出了一系列統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和要求：

1. 統(tǒng)一通過成人高考入學(xué)：所有學(xué)生必須通過成人高考才能進(jìn)入高等教育階段，這不僅提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，也為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。   2. 統(tǒng)一專業(yè)教學(xué)基本要求：各高校在專業(yè)教學(xué)方面必須遵循統(tǒng)一的基本要求，確保每個(gè)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)。   3. 統(tǒng)一最低修業(yè)年限：不同專業(yè)的修業(yè)年限將有明確規(guī)定，確保學(xué)生在校期間能夠充分掌握所學(xué)知識(shí)和技能。   4. 統(tǒng)一畢業(yè)證書：完成學(xué)業(yè)的學(xué)生將獲得統(tǒng)一的畢業(yè)證書，這不僅是對(duì)他們學(xué)習(xí)成果的認(rèn)可，也是他們未來職業(yè)發(fā)展的有力保障。

規(guī)范校外教學(xué)點(diǎn)，提升管理水平

      教育部還特別強(qiáng)調(diào)了對(duì)校外教學(xué)點(diǎn)的管理。今后，高校在設(shè)置校外教學(xué)點(diǎn)時(shí)必須嚴(yán)格遵守相關(guān)條件和程序，并且要控制布點(diǎn)的數(shù)量和范圍。這樣做是為了避免資源的過度分散，確保每一個(gè)教學(xué)點(diǎn)都能提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。

       具體措施包括：加強(qiáng)對(duì)校外教學(xué)點(diǎn)的監(jiān)督和檢查，定期評(píng)估其教學(xué)質(zhì)量和管理水平；建立健全的退出機(jī)制，對(duì)不符合要求的教學(xué)點(diǎn)及時(shí)進(jìn)行整改或撤銷。

結(jié)束語：共同推動(dòng)教育改革與發(fā)展

      總的來說，教育部的新政策標(biāo)志著我國(guó)高等學(xué)歷繼續(xù)教育將迎來一場(chǎng)深刻的變革。通過靈活多樣的教學(xué)模式、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的管理，我們有信心為廣大學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)和高效的教育資源和服務(wù)。