花幾千塊錢、幾年時(shí)間提升學(xué)歷到底有沒(méi)有必要？

花幾千塊錢、幾年的時(shí)間

提升學(xué)歷到底有沒(méi)有必要？

         1有的人覺(jué)得目前的學(xué)歷基礎(chǔ)，工作也過(guò)得去，沒(méi)必要提升

         2有的人覺(jué)得工作多年了有足夠能力，學(xué)歷高低沒(méi)多大影響

         3有的人覺(jué)得不想為了一個(gè)非全日制的學(xué)歷浪費(fèi)幾千塊錢幾年

    此時(shí)的學(xué)歷對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都并不是剛需，但往往只是暫時(shí)的，畢竟有學(xué)歷和沒(méi)學(xué)歷區(qū)別還是挺大的。

“安于現(xiàn)狀”類

    隨著近幾年普高的普及、各高等院校的擴(kuò)招，這意味著往后的新生們，大專/本科學(xué)歷已經(jīng)是基礎(chǔ)。

    在這個(gè)“更新?lián)Q代”的年代，幾輪替換、篩選下來(lái)，或許還能將就的學(xué)歷漸漸就變成了墊底的學(xué)歷。

    競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越大，隨之而來(lái)的就是邁不過(guò)的年齡坎，躲不過(guò)的學(xué)歷門；

    所以不要等學(xué)歷變成剛需的時(shí)候，被迫原地踏步，而是未雨綢繆，主動(dòng)掌握先機(jī)。

    提升學(xué)歷不僅僅是學(xué)歷上升一個(gè)層次，更是工作、生活上提升一個(gè)層次。

“可有可無(wú)”類

    工作多年了，經(jīng)驗(yàn)、能力有了，目前的生活不受低學(xué)歷的影響，似乎也不需要高學(xué)歷的輔助......

    但在我們身邊，總能聽(tīng)到：

       “積分入戶廣州，自己初中學(xué)歷，有沒(méi)有什么辦法可以快速拿個(gè)本科加多點(diǎn)分？”

        “馬上評(píng)職稱，多少錢無(wú)所謂，最重要能快點(diǎn)拿到文憑。”

         “領(lǐng)導(dǎo)很看好我，有機(jī)會(huì)晉升管理層，但學(xué)歷確實(shí)是硬傷......”

     現(xiàn)實(shí)就是當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨，沒(méi)有任何一個(gè)人、一家公司、一座城市會(huì)包容你、體諒你、等你，始終敵不過(guò)學(xué)歷這個(gè)硬性要求。

    機(jī)會(huì)還得靠自己爭(zhēng)取，現(xiàn)在這個(gè)年代，光有技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)是完全不夠的，一個(gè)好的學(xué)歷一定是加分項(xiàng)和有備無(wú)患的。

    當(dāng)能力達(dá)不到時(shí)，還沒(méi)有匹配的學(xué)歷，一定是最艱難的；

    當(dāng)能力達(dá)到時(shí)，還沒(méi)有匹配的學(xué)歷，一定是最遺憾的。

"多此一舉"類

非全日制的學(xué)歷=浪費(fèi)錢、時(shí)間？

    隨著近幾年非全日制的改革，無(wú)論學(xué)習(xí)、考試、取證越來(lái)越趨近于全日制，含金量我們毋庸置疑。

做一個(gè)簡(jiǎn)單的對(duì)比：

    是一個(gè)全日制的初/高學(xué)歷好？還是一個(gè)非全日制可以考編考研考公務(wù)員出國(guó)留學(xué)等等的非全日制大專、本科好呢？

    每年都有幾百上千萬(wàn)人蜂擁而上，搶占自考、成考提升名額；

    同時(shí)也有幾百上千萬(wàn)人拿到屬于自己的畢業(yè)證，開(kāi)啟新的人生。

    成年人的每一筆消費(fèi)都要考慮現(xiàn)實(shí)的利益，學(xué)歷和工作是相輔相成的；

    工作為提升學(xué)歷提供資金，學(xué)歷為工作提供更多機(jī)會(huì)。

    所以學(xué)歷不單是一筆消費(fèi)，對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)更是穩(wěn)賺不賠的投資；

    在考證的2年時(shí)間里，或許不能馬上帶來(lái)什么效益，但取證后的回報(bào)是非?？捎^的。