教師資格證面試結(jié)構(gòu)化沖刺50題

1、“一個老教師覺得壞學(xué)生就該打，你怎么看？”

【參考答案】

該老師的說法是錯誤的，處理問題的方式太多粗暴

首先，打?qū)W生違背了教育相關(guān)法律和教師職業(yè)道德，屬于侵犯學(xué)生人身健康權(quán)利的事情，是體罰的表現(xiàn)

其次，學(xué)生正處在發(fā)展過程中，難免會犯錯誤，我們應(yīng)該寬容去看待，幫助他們，悅納他們幫助他們改進(jìn)問題，取得進(jìn)步

最后，老師應(yīng)該提高素養(yǎng)，認(rèn)可認(rèn)識素質(zhì)教育觀的理念，正確對待學(xué)生

如果我是老師，我會寬容學(xué)生，用發(fā)展的眼光看待他們，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，促進(jìn)他們的成長

2、“家長過分溺愛孩子而且不愿與老師交流”

【參考答案】

班主任應(yīng)該與家長保持密切聯(lián)系，彼此互通孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)，協(xié)同培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先，理性看待家長的行為。家每個家長都寵愛自己的孩子，這無可厚非，但過分寵溺會導(dǎo)致學(xué)生什么都不會做依賴性太強(qiáng)，還會影響他的性格養(yǎng)成，我們必須正視

其次，要及時進(jìn)行家訪，與家長坦誠交流，告訴家長寵愛孩子如果變成溺愛會導(dǎo)致的后果，讓家長知道事情的嚴(yán)重性，并告訴家長老師和家長必須協(xié)作，才能解決好孩子的教育問題，如果家長不配合，只有老師孤立無援，無法更好幫助孩子，希望家長明白這個道理

最后，教給家長正確對待孩子的方式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，達(dá)到家校共育的局面

3、當(dāng)前社會的主要矛盾

【參考答案】

人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾；這個主要矛盾，貫穿于我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方面，決定了我們的根本任務(wù)是集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，只有牢牢抓住這個主要矛盾，才能清醒地觀察和把握社會矛盾的全局，有效地促進(jìn)各種社會矛盾的解決

4、如果課間操上下樓梯太亂，有學(xué)生受傷怎么辦，

【參考答案】

樓梯太亂導(dǎo)致學(xué)生受傷，作為老師第一時間，趕赴現(xiàn)場，解決問題。

首先，疏散圍觀同學(xué)，確定學(xué)生傷情，及時送到校醫(yī)院。

其次，聯(lián)系學(xué)生家長，讓家長了解孩子情況，避免擔(dān)心。

最后，制定課間操上下樓梯，相關(guān)注意事項(xiàng)，例如右側(cè)行走，禁止打鬧等措施。

5、假如你是李老師.你到了一個環(huán)境很差的地方.你怎么辦？

【參考答案】首先，作為一名老師，到了一個環(huán)境相對差地地方，我要調(diào)節(jié)好心態(tài)，不應(yīng)該因?yàn)榄h(huán)境不好而產(chǎn)生抵觸心理，積極適應(yīng)新環(huán)境。

其次，工作上快速了解自己工作職責(zé)，積極接觸同事，領(lǐng)導(dǎo)。多向大家請教學(xué)習(xí)，并且做好自己分內(nèi)事。

最后，生活上多做溝通交流，多和同事進(jìn)行聚會，促進(jìn)了解，加快融入新環(huán)境。

6、有人說教育方面寬松比懲罰更可怕之類的你怎么看？

【參考答案】

對此我們應(yīng)該辯證看待。

首先，與過去的懲罰教育相比，寬松教育有著很大的優(yōu)勢。符合當(dāng)代的教育環(huán)境和教育標(biāo)準(zhǔn)。

其次，目前生活條件優(yōu)越，孩子相對嬌生慣養(yǎng)，過于寬松會造成溺愛，任性，不利于孩子成長。

最后，我認(rèn)為應(yīng)該實(shí)施適當(dāng)?shù)慕逃侄魏头椒?，保持適度原則。

7、你跟家長說我見過對孩子嚴(yán)厲的從來沒見過你這么溺愛的，作為班主任你怎么看？

【參考答案】

班主任應(yīng)該與家長保持密切聯(lián)系，彼此互通孩子在學(xué)校和家里的表現(xiàn)，協(xié)同培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先，理性看待家長的行為。家每個家長都寵愛自己的孩子，這無可厚非，但過分寵溺會導(dǎo)致學(xué)生什么都不會做依賴性太強(qiáng)，還會影響他的性格養(yǎng)成，我們必須正視

其次，要及時進(jìn)行家訪，與家長坦誠交流，告訴家長寵愛孩子如果變成溺愛會導(dǎo)致的后果，讓家長知道事情的嚴(yán)重性，并告訴家長老師和家長必須協(xié)作，才能解決好孩子的教育問題，如果家長不配合，只有老師孤立無援，無法更好幫助孩子，希望家長明白這個道理

最后，教給家長正確對待孩子的方式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，達(dá)到家校共育的局面

8.小明欺負(fù)小紅，小紅的家長找班主任，如果還這樣就要告訴校長。

【參考答案】

首先，老師保持冷靜，理智處理問題

其次，先安慰家長的情緒，理解家長的心情，讓家長不要著急，我們先弄明白事情的情況再一起處理

再次，將小紅和小明叫到一起，讓他們講明白事情的原委，詢問小明為什么欺負(fù)小紅，如果確實(shí)是小明欺負(fù)小紅，讓小明向小紅道歉，并保證以后不會再欺負(fù)，如果是兩個人鬧著玩，批評他們玩鬧要有度，不應(yīng)該讓父母擔(dān)心

最后，再次安慰家長，并希望家長及時與我溝通，我們會有任何事情都及時幫家長處理，請家長相信我們，并再次找到小紅和小明，耐心教育小明，希望兩個人愉快相處，互幫互助，不要爭吵打架，告訴小紅，有事情可以直接找老師

9.小紅告訴老師上課時間罵老師你怎么辦。？

參考答案

首先保持鎮(zhèn)定，別發(fā)火其次，感謝小紅告訴老師這些，小明上課罵老師，可能老師確實(shí)有做的不好的地方，希望她不要因此對小明有不好的印象

再次，單獨(dú)找到小明，詢問他最近的學(xué)習(xí)生活情況，并希望他向老師提意見，老師想要成為更好的老師，引導(dǎo)他表達(dá)心扉，并告訴他老師希望他以后好好上課，并監(jiān)督好老師，有問題及時向老師反饋

最后，召開不記名表達(dá)對老師的意見的主題班會，老師要做好反思，積極改進(jìn)

10.上課玻璃碎了怎么辦？

【參考答案】

首先，老師保持鎮(zhèn)定，不要慌張其次，安慰和保護(hù)好學(xué)生 查看是否有學(xué)生受傷，有受傷的及時送往醫(yī)務(wù)室處理再次，簡單打掃玻璃碎屑，轉(zhuǎn)變上課方式 吸引學(xué)生注意力，繼續(xù)上課,最后，課后清理干凈現(xiàn)場，及時向相關(guān)部分反饋 重新安裝玻璃

11.小雅上課不積極回答問題怎么辦？

參考答案

首先，課下與小雅溝通，詢問他不愛回答問題的原因，如果是不會，可以幫助他補(bǔ)課，如果是沒有積極性，可以鼓勵他，多回答問題有助于知識的鞏固和能力的提升，

其次，并與他約定，上課他要積極舉手，會的問題舉左手不會的問題舉右手，老師會根據(jù)他的情況提問她

再次，小雅上課回答問題時及時表揚(yáng)他，增強(qiáng)他的自信心，強(qiáng)化他舉手的行為

最后，老師要照顧到班里其他同樣的學(xué)生

12、習(xí)總書記說當(dāng)代老師不僅要教授學(xué)生知識更要錘煉學(xué)生品格

【參考答案】

習(xí)總書記一語道破教師職業(yè)發(fā)展新要求，不僅要傳授學(xué)生新知識更要鍛煉學(xué)生好品格。

新時代下很多學(xué)生養(yǎng)成玻璃心，經(jīng)受不起任何的打擊，有事情缺少擔(dān)當(dāng)精神，甚至面對困難退縮不前，產(chǎn)生為畏難情緒，因此加強(qiáng)學(xué)生品格素質(zhì)錘煉勢在必行。

而要鍛煉學(xué)生的品格不是說說而已，更需要老師的引導(dǎo)，因而教師要想教育好學(xué)生首先就要自身具備好品格，具體而言。

第一，教師不應(yīng)該僅僅以教授學(xué)生知識為最終目標(biāo)，在新時代的背景下，教師應(yīng)把知識目標(biāo)和情感目標(biāo)并重看待。

第二，教師要有多把尺子，多把尺子多份標(biāo)準(zhǔn)，教師在教學(xué)中對于學(xué)生好的行為和好的思想應(yīng)該及時予以鼓勵，幫助學(xué)生樹立擔(dān)當(dāng)精神與意識。

第三，教師自己是榜樣。教師應(yīng)該以身作則，為學(xué)生樹立榜樣精神，在面的問題時，自己勇于承擔(dān)，只有這樣學(xué)生受到榜樣的力量才會改變自身。

總之，新時代下給教師提出新的發(fā)展要求，教師也應(yīng)該轉(zhuǎn)變教育理念，滿足時代的需要，更新教育理念。

13、一個是一個學(xué)生回家遲了家長找到老師怎么辦

【參考答案】

學(xué)生放學(xué)遲遲未歸，家長產(chǎn)生焦躁心理找我的心情是可以理解的，我會在尊重的基礎(chǔ)上，采取以下做法。

首先，我會和家長耐心溝通，詢問家長孩子什么時候到家的，并告訴家長我們都是按時放學(xué)，不會出現(xiàn)推遲放學(xué)，下課等行為。并和家長講明學(xué)校上學(xué)和放學(xué)時間，爭取家長的理解支持與配合。

其次，和學(xué)生溝通，詢問學(xué)生放學(xué)后有無按時回家，并引導(dǎo)學(xué)生明白放學(xué)后應(yīng)該及時回家避免家人擔(dān)心。

最后，召開班會，引導(dǎo)全班同學(xué)明白放學(xué)后應(yīng)該及時回家，避免家人擔(dān)心。

14、一位學(xué)生上課犯了錯誤你跟家長說家長不以為然你會怎么辦

【參考答案】

班主任具有管理學(xué)生，營造班級團(tuán)結(jié)、和諧等良好風(fēng)氣的職責(zé)。

首先，要保持心平氣和，；理智解決問題

其次，坦誠溝通家長向家長講清利害。在獲得家長的理解后，我會向家長說明，孩子經(jīng)犯了錯誤不重視對其身心健康成長非常不利，并輔以實(shí)例，以引起家長的重視。

第三，與家長商討幫助學(xué)生的對策。我會叮囑家長要以平等的身份與孩子深入溝通，多關(guān)心和尊重孩子。

第四，召開班會，關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)。關(guān)注該學(xué)生的日常表現(xiàn)，如其有進(jìn)步，我會及時給予表揚(yáng)，以強(qiáng)化其行為。

15、小明上課沒來你是任課老師你會怎么辦

【參考答案】

小明遲遲沒有到校，這不僅關(guān)乎學(xué)生的安全問題，也會影響到教學(xué)工作。作為任課老師，我一定會確保學(xué)生安全，積極協(xié)調(diào)。

首先，聯(lián)系班主任，我會告知班主任這一情況，詢問該同學(xué)是否已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)或者由于其他緣故不能到校，請班主任幫忙解決。

再次，照顧好現(xiàn)有學(xué)生，繼續(xù)上課，保證課堂正常進(jìn)行，

再次，做好回訪工作。下課后，我會再次聯(lián)系班主任，了解學(xué)生沒有到校的原因，下次上課前與班主任溝通好班級內(nèi)學(xué)生的情況

16、校長正在和你通電話上課鈴響了你會怎么辦？

【參考答案】首先，禮貌的打斷校長，告訴他馬上要上課了，如果事情特別緊急，要耽誤上課，請校長告知，我們提前去教室給學(xué)生布置好作業(yè)，再與校長溝通問題

其次，如果事情不緊急，那就以完成上課為首要目的，如果不是非我們能解決不可，可以建議校長請其他老師幫忙，下課我們再找校長溝通問題解決問題

最后，作為老師，要既能完成正常的教學(xué)又要幫校長排憂解難，但需要老師能在關(guān)鍵時間點(diǎn)做最緊急的事情，相信校長能理解。

17、家長會的時候請一位家長分享教育經(jīng)驗(yàn)家長不愿意配合怎么辦

【參考答案】首先，與家長先溝通，贊揚(yáng)他教育孩子的方法既科學(xué)又有效；

再次，表明其他家長也都很佩服他，希望聆聽他的經(jīng)驗(yàn)，大家都想學(xué)習(xí)一下，老師也希望他能分享經(jīng)驗(yàn)，幫助老師一起做好家長的教育工作，并希望他能加入到班級的家長委員會里，把自己優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)傳播開來

最后，在家長分享完后給該家長制作一枚優(yōu)秀家長的證書，給家長一個儀式感，鼓勵他以后繼續(xù)分享

18、有些學(xué)生搗亂還不寫作業(yè)你怎么辦

【參考答案】首先，保持情緒的鎮(zhèn)定，耐心溝通，我會叮囑其他學(xué)生將注意力集中在寫作業(yè)上，同時快速走到這名學(xué)生的身邊，溫和地詢問他，是不是對布置的作業(yè)不滿意或者覺得作業(yè)太難不會，然后說明自己布置作業(yè)的用意，指導(dǎo)他如何做作業(yè)，比如讓他先挑自己會做的做，不會的可以問老師或者同學(xué)。

其次，課后了解原因。我會單獨(dú)與該生溝通，詢問他為什么不寫作業(yè)，如果是有困難，那么我會耐心給他講解知識點(diǎn)。如果是對我有不滿情緒，那么我會找出不滿的原因，及時解釋、化解矛盾。之后，我會溫和地提醒他，我尊重他，也希望他尊重我，如果有問題，可以課下單獨(dú)找自己溝通，我一定會積極認(rèn)真解決。

最后，反思不足。我會想一想自己布置的作業(yè)是否超過了學(xué)生的認(rèn)知水平，以后我會根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)分層設(shè)計(jì)作業(yè)，這樣才能激發(fā)學(xué)生寫作業(yè)的積極性，從而得到學(xué)生的認(rèn)可和喜愛。

19、家長打電話給數(shù)學(xué)老師詢問孩子數(shù)學(xué)成績數(shù)學(xué) 老師沒接給你反應(yīng)你應(yīng)該怎么處理 ？

【參考答案】首先，告知家長孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況

其次，與家長聊天，告訴他數(shù)學(xué)老師可能是有急事沒有接電話，過會看到就會回電話了，讓他不要擔(dān)心，以后有事情可以先聯(lián)系班主任，班主任都能解決

再次，嘗試聯(lián)系數(shù)學(xué)老師，如果聯(lián)系上就告訴他家長的情況 請他速回電話，如果沒聯(lián)系上，就耐心等待，第二天上課時再去找數(shù)學(xué)老師溝通，希望數(shù)學(xué)老師能夠關(guān)注家長的感受，及時與家長溝通

最后，召開任課老師會議，表達(dá)如果有家長聯(lián)系他們，希望任課老師能及時與家長溝通的意愿

20、一個學(xué)生惡作劇給一個老師背后貼了烏龜被老師了一巴掌，你怎么看？

【參考答案】

如果我作為一名老師，我會這么做：

第一，我會找到該生，和其進(jìn)行交流，詢問做這件事的初衷，是因?yàn)閷ξ矣性箲恢赃€是其他，進(jìn)而消除彼此之間的誤會。

第二，召開班會，告訴全班同學(xué)教師工作的不易，不應(yīng)該用侮辱性的言語直指老師，這樣不利于良好師生關(guān)系的養(yǎng)成。

21、一個學(xué)生反饋上課沒有叫他回答問題，你怎么做？

【參考答案】

課堂上老師和學(xué)生通過課堂提問增進(jìn)了解，然而在有學(xué)生向我反饋說沒有叫他回答問題，面對這樣的問題，我會這么做：

首先，我會誠懇的向?qū)W生道歉，是因?yàn)槲业氖韬觯瑢?dǎo)致其回答問題的積極性降低，并且鼓勵學(xué)生這種愛動腦筋的行為。

其次，我會告訴學(xué)生回答問題是每個學(xué)生的權(quán)利與義務(wù)，老師在選擇回答問題的學(xué)生方面要考慮到全班同學(xué)的發(fā)展，不可能每個學(xué)生都會有機(jī)會回答問題，希望得到該生的理解。

最后，我會反思自己，在選擇回答問題上是否照顧到全班同學(xué)的感受，是否做到均衡，爭取每個學(xué)生的發(fā)展。并在以后的教學(xué)中，關(guān)注到學(xué)生的發(fā)展，讓每個學(xué)生都能盡可能的發(fā)揮學(xué)習(xí)主人公精神。

22、家長不滿意你，告狀校長，你怎么辦？

【參考答案】

家長對我的教育方式存在不理解因而向校長高漲，面對這樣的情況。我不會因?yàn)榧议L的不理解而生氣更不會因此而埋怨家長。具體而言，我會這么做：

首先，我會找到校長了解情況，詢問校長，家長為什么而不滿意，是因?yàn)槲业慕逃绞竭€是因?yàn)樵诮虒W(xué)中我的教學(xué)態(tài)度或教學(xué)行為導(dǎo)致家長的不滿意，進(jìn)而對此進(jìn)行解釋與道歉，并保證在以后的教學(xué)中一定嚴(yán)格要求自己。

其次，我會和家長溝通，告訴家長我的教育初衷和教育理念，希望掙得家長的理解與尊重，并針對家長對的教學(xué)工作提出寶貴建議。

最后，我會在日常加強(qiáng)和家長的溝通，保證家長的問題得到有效的反饋，并且定期開展班會，保證家校溝通的有效性與及時性。

23、2035年目標(biāo)

【參考答案】

中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會在北京人民大會堂隆重開幕。中共中央總書記習(xí)近平在十九大報(bào)告中提出，中國從2020年到2035年，在全面建成小康社會的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，基本實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。把中國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。

24、嘟嘟媽媽說嘟嘟膽小在幼兒園活動的時候不要強(qiáng)迫他，你怎么看？

【參考答案】

幼兒的身心發(fā)展存在多種可能，幼兒教師在教學(xué)中應(yīng)該基于學(xué)生的特點(diǎn)而針對性的因材施教，而父母出于保護(hù)孩子的態(tài)度，不愿意讓孩子做不喜歡的事情，我認(rèn)為這是不合理的。

一方面，幼兒在面對新世界時應(yīng)該多嘗試，只有這樣才能獲得豐富的表象知識，才能在將來的發(fā)展中，增加對客觀事物的認(rèn)識，從而為學(xué)生將來的發(fā)展提供多重可能。另一方面，如果因?yàn)槟懶《还膭顚W(xué)生進(jìn)行嘗試，只能讓孩子養(yǎng)成做事畏首畏尾，也不利于教師一日你活動的開展。

因?yàn)樽鳛橐幻蠋煈?yīng)在尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上，為幼兒的發(fā)展提供多重可能。例如溝通幼兒，對幼兒大膽的嘗試進(jìn)行表揚(yáng)，進(jìn)而增加孩子做事的自信心。與此相同時，幼兒教師也應(yīng)該結(jié)合家庭力量，告訴孩子父母一些教育方法，通過家校共育這種方式共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

25、.有家長說孩子上幼兒園交了錢是來學(xué)習(xí)知識的不是來玩游戲的，對此，你怎么辦？

【參考答案】

這種說法是不對的。幼兒由于年齡較小，獲得外界客觀事物的認(rèn)識主要就是通過對游戲這種方式，而家長錯誤的認(rèn)為游戲只是單純?yōu)楹⒆油鏄?，對于這種想法，我會及時進(jìn)行溝通。具體而言：

首先，我會感謝家長將孩子送到我園，這是基于對我們的信任。

其次，我會向家長解釋，孩子的身心發(fā)展特點(diǎn)，不能強(qiáng)制把知識灌輸給學(xué)生這樣可能會導(dǎo)致他們逆反心理，從而不愿意學(xué)習(xí)，反而阻礙了其成長。

再次，我會告訴家長我園的一些教學(xué)理念，例如每日一日活動的目的就是為了增加孩子生活基本的能力與知識的初步感知。

最后，我會反思自己在日常的教學(xué)中注重和家長的溝通交流，正確家長對我園工作的支持，保證日常教學(xué)工作的開展，不會因此而降低教學(xué)質(zhì)量。在有必要的前提下，可以引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡單的拼音，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，做到寓學(xué)習(xí)與游戲之中。

26、你在板書時同學(xué)扔紙飛機(jī)你怎么辦？

【參考答案】首先保持情緒冷靜，不要發(fā)火

其次，眼神提示該生停止扔飛機(jī)，專心上課

再次，如果提示無效，課上冷處理，課下再解決，

最后，課后溝通和交流，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律意識，希望該生上課認(rèn)真聽講，并持續(xù)關(guān)注他，還應(yīng)該召開主題班會，告訴學(xué)生課上遵守紀(jì)律。

27、你班有一名同學(xué)在回答問題的時候，其他同學(xué)總是嘲笑他，你怎么辦？

【參考答案】首先，作為老師耐心聆聽該生回答問題，并表揚(yáng)他回答正確

其次，教育學(xué)生認(rèn)真聽取每位同學(xué)的答案，學(xué)習(xí)別人的長處，

再次，鼓勵大家說出與別人不一樣的看法，鼓勵大家創(chuàng)新

最后，教育大家要團(tuán)結(jié)有愛，相互幫助不能相互嘲笑

28、孩子喜歡具象畫不喜歡抽象畫怎么辦？

【參考答案】

首先，面對這種問題，我會和小朋友講清楚，具象畫和抽象畫的不同之處，并且告訴大家，都會從中學(xué)到知識。

其次，自我反思，是不是自己教學(xué)方法出現(xiàn)問題，及時向有經(jīng)驗(yàn)老師請教。

最后，通過不斷教育孩子和提升自己，及時根據(jù)孩子情況調(diào)整課程，相信小朋友都會全面發(fā)展。

29、作為老師的你孩子摔倒了怎么辦？

【參考答案】

首先，孩子摔倒，第一時間扶起，檢查傷勢，安慰小朋友。

其次，作為老師，要要教育孩子，平時走路注意安全，讓全體孩子引以為戒

最后，我也會自我反思，平時多關(guān)注關(guān)系孩子。

30、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆認(rèn)識？

【參考答案】首先，這句話是指指的是一味讀書而不思考，就會因?yàn)椴荒苌羁汤斫鈺镜囊饬x而不能合理有效利用書本的知識，甚至?xí)萑朊悦?。而如果一味空想而不去進(jìn)行實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和鉆研，則終究是沙上建塔，一無所得。

其次，告誡我們只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到切實(shí)有用的知識，否則就會收效甚微。

最后，作為老師我們在教學(xué)過程中，也要注意，學(xué)和思的結(jié)合。

31、家長給孩子報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生找你訴苦，你怎么辦？

【參考答案】

現(xiàn)在學(xué)生課業(yè)壓力大，家長生怕孩子輸在起跑線上，其心情是可以理解的，但是過分的課業(yè)壓力不僅不能夠幫助孩子進(jìn)步，反而會起到適得其反的效果。具體而言

一方面，學(xué)生年齡較小，過重的補(bǔ)習(xí)班會導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的增大，面對繁重的作業(yè)，學(xué)生很可能產(chǎn)生畏難情緒，影響接下來的學(xué)習(xí)。另一方面，如果課外補(bǔ)習(xí)班泛濫很可能導(dǎo)致學(xué)生課上不愿意學(xué)習(xí)，將課堂知識帶到課下，利用補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)課堂知識，導(dǎo)致老師教學(xué)工作的難易開展。

如果有學(xué)生向我訴苦，我會耐心引導(dǎo)其明白父母的用心，并爭取和父母達(dá)成有效的溝通。

第一，我會告訴學(xué)生父母給我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班其目的是為了督促我們學(xué)習(xí)，希望我們成績有所進(jìn)步，希望孩子理解父母的良苦用心。

第二，我會和家長溝通，引導(dǎo)家長明白學(xué)生的苦楚，正確家長的配合減少孩子補(bǔ)習(xí)班的頻率，并告訴家長，學(xué)校也會全心的幫助孩子學(xué)習(xí)，希望家長放心。

32、幼兒不能適應(yīng)幼兒園 哭鬧走怎樣辦？

【參考答案】

幼兒由于剛來到一個陌生的環(huán)境，哭鬧不止是難免的，作為老師，我會這么做：

首先，安撫幼兒。我會拿些小玩具吸引幼兒的注意。

其次，當(dāng)幼兒心情平復(fù)后，我會告訴他這里有很多小朋友可以和他玩，希望他把這里當(dāng)自己的家一樣，并引導(dǎo)他參與到集體活動中去。

再次，我會在一日活動中，留意該生有沒有尿褲子，需不需要排便等，以便該幼兒更好的適應(yīng)幼兒園生活。

最后，我會在一日活動后和該生再次交流，詢問他通過今天的生活感覺怎樣，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)園中生活。

33、十九大不忘初心，牢記使命，初心是什么？使命是什么？

【參考答案】不忘初心的理解

這是中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會的主題。不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動力

另外這個初心在老師眼里就是要堅(jiān)守好崗位，不拋棄不放棄每一個學(xué)生，關(guān)愛他們，促進(jìn)每一個學(xué)生的成長，我們要將畢生熱血投入到教育事業(yè)中

34、小朋友體育活動表現(xiàn)不好，李老師懲罰她多做幾個，你怎么看？

【參考答案】

首先，不贊同該老師的做法

其次，該老師的行為沒有做到關(guān)愛學(xué)生和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，沒有基本的學(xué)生觀，小朋友做的不好，我們才更應(yīng)該耐心的安慰和幫助該小朋友，幫助他重新掌握住體育與活動的技巧，而不是反過來懲罰，當(dāng)他沒有掌握技巧的時候，懲罰也不會起到好的效果

最后，作為老師，我們應(yīng)該成為學(xué)生的幫助者引導(dǎo)者，關(guān)心愛護(hù)他們，而不是只會以懲罰為手段對待學(xué)生

35、 繪畫評比環(huán)節(jié)，小朋友們總喜歡漂亮的畫而不喜歡天馬行空的畫，你怎么引導(dǎo)小朋友。

【參考答案】

首先，表揚(yáng)小朋友畫的漂亮的畫

其次，作為老師，以驚訝的口吻說：大家快來看，這里有一副特別不一樣的畫，并引導(dǎo)學(xué)找不這幅畫與另外的畫的特別，老師作為榜樣，率先說出畫的優(yōu)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)畫作不一樣的美

最后，表揚(yáng)畫天馬行空畫的小朋友，贊賞他小腦袋里充滿想法，引導(dǎo)其他學(xué)生對畫的欣賞和喜歡

36、習(xí)總書記說愛國情懷？

【參考答案】

首先，習(xí)總書記說過：愛國——天下為公、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x天下為公、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，是廣大知識分子應(yīng)有的情懷。我國知識分子歷來有濃厚的家國情懷，有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感?！靶奚睚R家治國平天下”，，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，這些思想為一代又一代知識分子所尊崇。

其次，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷，是我們教師的責(zé)任，培養(yǎng)出有濃厚的家國情懷，有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感，重道義、勇?lián)?dāng)?shù)哪贻p人是我們的重要責(zé)任。

最后，我們廣大教師也要從自我做起、從現(xiàn)在做起、從日常生活做起，身體力行帶動全社會遵循社會主義核心價值觀。

37、本世紀(jì)中葉，我國要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)？

【參考答案】從二〇三五年到本世紀(jì)中葉，在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗十五年，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。到那時，我國物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明將全面提升，實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，成為綜合國力和國際影響力領(lǐng)先的國家，全體人民共同富?；緦?shí)現(xiàn)，我國人民將享有更加幸福安康的生活，中華民族將以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林。

38、.家長會家長準(zhǔn)備了演講稿，但是老師覺得內(nèi)容有些不認(rèn)同，問怎么辦？

【參考答案】
首先，家長會家長準(zhǔn)備演講稿，體現(xiàn)了家長對家長會的重視，對孩子老師的重視，這種態(tài)度是值得肯定的。
其次，老師對家長演講稿內(nèi)容不認(rèn)同，要看具體情況，如果只是一些主觀觀點(diǎn)不同，我們應(yīng)該尊重家長選擇。但是如果確實(shí)違背了一些原則問題，對其他學(xué)生家長造成不良影響，我會善意提醒，并且做出解釋。
最后，相信通過我的處理，會很好解決這個事情，在以后工作中也是要加強(qiáng)與家長交流溝通。

39、上課了開門的同學(xué)沒來，備用的又沒有及時拿來，同學(xué)們很混亂，座位班主任該怎么辦？

【參考答案】首先，作為班主任，控制場面，讓大家保持安靜，避免影響其他班級正常上課或者混亂中造成一些磕碰踩踏事件。
其次，快速聯(lián)系相關(guān)工作人員，讓保管備用鑰匙的后勤老師幫忙打開班級，并給予感謝
最后，課后要對開門同學(xué)進(jìn)行溝通，詢問具體情況，并且做出要求，不能遲到，同時自己做出反思，以后上課也要提前到教室，避免類似事件發(fā)生。

40、小強(qiáng)不聽課，被班主任趕出教室 你怎么看？

【參考答案】

首先，對于班主任做法不認(rèn)同，一個學(xué)生有受教育的權(quán)利,不能因?yàn)樗膫€別不良行為就剝奪他的上課接受教育的權(quán)利,更不能將他趕出教室,
其次，可以告訴他有什么想法下課談,學(xué)生影響正常教學(xué)說明和老師之間欠缺溝通或者是對老師有個人看法,只是不知怎么表示自己的想法,通過影響正常教學(xué)表示自己的內(nèi)心想法,而老師竟將他趕出教室,增加其內(nèi)心的不滿,而且影響學(xué)習(xí)。
最后，作為老師，我們要要加強(qiáng)和學(xué)生溝通，,更要用合適的方式進(jìn)行教育,給孩子一個適合自己的空間，增加彼此信任。

41、有個同學(xué)注意力不集中，還和同桌說話，另外一個一個同學(xué)和老師吵起來了，你怎么辦

【參考答案】作為老師，面對課堂突發(fā)問題，我要及時冷靜處理
首先，立刻制止吵架的同學(xué)，讓其平復(fù)情緒，回到學(xué)習(xí)中，在課下了解吵架原因，幫忙解決，告訴同學(xué)間要團(tuán)結(jié)友愛。
其次，上課注意力不集中的同學(xué)，不僅耽誤自己學(xué)習(xí)，還會影響其他同學(xué)，我要進(jìn)行批評教育，予以指正。
最后，定期舉行班會和家長會，提醒同學(xué)們一些課堂紀(jì)律，并且跟家長溝通，對每一個孩子給予針對性教育。

42、老師特別關(guān)注某一個幼兒的畫。她每次都畫的與眾不同。但老師都耐心詢問她。你怎么看

【參考答案】首先，教師有耐心的關(guān)注同學(xué)，這是值得肯定和我們其他教師學(xué)習(xí)的。
其次，我認(rèn)為，作為老師，除了關(guān)心同學(xué)之外，還要公平對待每一位同學(xué)。做到一視同仁，不要特別關(guān)注個別幼兒而忽略了其他幼兒。
最后，積極觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒身上的閃光點(diǎn)，挖掘孩子天賦，及時和家長溝通，做到因材施教。

43、知之者不如好之者，好之者不如樂之者

【參考答案】首先，知之者不如好之者,好之者不如樂之者?！闭f的是懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人,喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以此為樂的人。
其次，這句話為我們揭示了一個怎樣才能取得好的學(xué)習(xí)效果的秘密,那就是對學(xué)習(xí)的熱愛.不同的人在同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)效果不一樣,自身的素質(zhì)固然是一個方面,更加重要的還在于學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)內(nèi)容的態(tài)度或感覺.
最后，作為老師，這句話也指引著我們，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的一個重要性，正所謂“興趣是最好的老師”,當(dāng)你對一門科目產(chǎn)生了興趣之后,自然會學(xué)得比別人好。

44、上課時，你讓同學(xué)們分組討論，有別的學(xué)生在說和學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，作為老師，你會怎么辦？

參考答案:
首先，分組討論的教學(xué)模式，會幫助學(xué)生相互促進(jìn)，鼓勵發(fā)言，有利于學(xué)習(xí)。但是個別同學(xué)說無關(guān)的東西，會大大影響討論效果，作為老師，我會及時制止聊天的同學(xué)，提醒其回到課堂內(nèi)容。
其次，課程結(jié)束，我會找到談?wù)摕o關(guān)的同學(xué)，耐心進(jìn)行教育，講解課堂秩序。讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)重要性，分組討論并不是讓大家隨意聊天，而是更好學(xué)習(xí)的過程。
最后，我也會加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)心關(guān)注，多和家長溝通，面對學(xué)生上課不認(rèn)真的問題，及時幫助解決。

45、有學(xué)生在課堂上做小動作，有老師請他出去，你怎么辦？

【參考答案】首先，對于老師這種做法不認(rèn)同，一個學(xué)生有受教育的權(quán)利,不能因?yàn)樗膫€別不良行為就剝奪他的上課接受教育的權(quán)利,更不能將他趕出教室,
其次，可以告訴他有什么想法下課談,學(xué)生影響正常教學(xué)說明和老師之間欠缺溝通或者是對老師有個人看法,只是不知怎么表示自己的想法,通過影響正常教學(xué)表示自己的內(nèi)心想法,而老師竟將他趕出教室,增加其內(nèi)心的不滿,而且影響學(xué)習(xí)。
最后，作為老師，我們要要加強(qiáng)和學(xué)生溝通，,更要用合適的方式進(jìn)行教育,給孩子一個適合自己的空間，增加彼此信任。

46、學(xué)生家長給校長反映你教的不好，辭退你，你怎么辦

【參考答案】
首先，對于老師這種做法不認(rèn)同，一個學(xué)生有受教育的權(quán)利,不能因?yàn)樗膫€別不良行為就剝奪他的上課接受教育的權(quán)利,更不能將他趕出教室,
其次，可以告訴他有什么想法下課談,學(xué)生影響正常教學(xué)說明和老師之間欠缺溝通或者是對老師有個人看法,只是不知怎么表示自己的想法,通過影響正常教學(xué)表示自己的內(nèi)心想法,而老師竟將他趕出教室,增加其內(nèi)心的不滿,而且影響學(xué)習(xí)。
最后，作為老師，我們要要加強(qiáng)和學(xué)生溝通，,更要用合適的方式進(jìn)行教育,給孩子一個適合自己的空間，增加彼此信任。

47、家長跟家長說要換班主任、作為班主任你怎么辦？

【參考答案】家長可能由于對我教育方式的不滿而要求更換班主任，面對家長對我權(quán)威性的質(zhì)疑，我會這么做：
首先，詢問家長對我工作哪里不滿意，如果是對我的教育方式不理解，我會告訴家長我做事的初衷，并正確得到家長的諒解。
其次，和家長溝通更換班主任的壞處，例如老師和學(xué)生間缺少了解，彼此難以適應(yīng)的情況，并向家長保證在以后的教學(xué)中，一定嚴(yán)于律己給學(xué)生做好榜樣，強(qiáng)化自己的專業(yè)知識，保證做學(xué)生的良師益友，也希望家長配合學(xué)校老師的工作。
最后，在得到家長的諒解后，我會在以后的教學(xué)中，加強(qiáng)和家長的溝通，及時處理學(xué)生的問題，并且多向有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

48、作為一名新老師、上課的時候?qū)W生表面回答問題、心里卻不服氣、怎么辦？

【參考答案】

首先，作為新老師，總會在課堂上遇到一些問題，我要保持一個良好的心態(tài)來應(yīng)對，一切以學(xué)生的學(xué)習(xí)成為目的。
其次，主動和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的真實(shí)想法，找到不服氣的原因，可能是在教學(xué)管理中有一個方法不當(dāng)，讓學(xué)生產(chǎn)生了誤會，還可能是對于一些知識，我的講解并不是很清楚，讓學(xué)生感覺不服氣。如果是自己的問題及時更正。
最后，作為一名新老師，在知識和管理上我都要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。多和同事領(lǐng)導(dǎo)請教，多關(guān)心每一位學(xué)生。

49、小明上課看課外書，老師把書撕了，你怎么看？

【參考答案】首先，作為新老師，總會在課堂上遇到一些問題，我要保持一個良好的心態(tài)來應(yīng)對，一切以學(xué)生的學(xué)習(xí)成為目的。
其次，主動和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的真實(shí)想法，找到不服氣的原因，可能是在教學(xué)管理中有一個方法不當(dāng)，讓學(xué)生產(chǎn)生了誤會，還可能是對于一些知識，我的講解并不是很清楚，讓學(xué)生感覺不服氣。如果是自己的問題及時更正。
最后，作為一名新老師，在知識和管理上我都要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。多和同事領(lǐng)導(dǎo)請教，多關(guān)心每一位學(xué)生。

50、小明作弊，求老師不要告訴家長，可是學(xué)校規(guī)定一定要告訴家長，你怎么辦？

【參考答案】

首先，作為一名學(xué)校老師，教書育人的同時，也要遵守學(xué)校相關(guān)規(guī)定。正所謂沒有規(guī)矩，不方圓，此次我還是要按照學(xué)校規(guī)定，通知家長。
其次，學(xué)生年紀(jì)小，犯錯難免，我會教育小明，闡述作弊是不誠信的，考試不允許作弊，以后也要做誠實(shí)守信的好孩子。并且詢問小明不讓告訴家長的原因，是不是是家長日常教育方法，手段比較極端，例如發(fā)現(xiàn)孩子作弊，會進(jìn)行打罵等暴力方法。
最后，跟家長進(jìn)行溝通，說明小明此次情況，并了解家長的一些教育方式，勸解家長，多關(guān)心孩子，不要讓孩子產(chǎn)生疏遠(yuǎn)，我們共同努力，家校共育，幫孩子解決問題，培養(yǎng)成合格人才。