【成考真題】2022年專升本●大學(xué)語(yǔ)文真題+答案

齊侯陳諸侯之師，與屈完乘而觀之。齊侯日:“豈不榖是為?先君之好是繼，與不榖同好，何如?”對(duì)日“君惠徼福于敞邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿乜?！饼R侯日:“以此眾戰(zhàn)，誰(shuí)能御之?以此攻域，何城不克!”對(duì)日:“君若以德綏諧侯，誰(shuí)敢不服?君若以力.楚國(guó)方城以為城，漢水以為池，雖眾。無(wú)所用之!"

21.“齊侯陳諸侯之師,與屈完乘而觀之”的目的是什么？從文中哪句話可以看出來(lái)? (4分)

22.屈完說(shuō)“君若以德綏諸侯.誰(shuí)敢不服”表達(dá)了什么樣的觀點(diǎn)? (4分)

23.說(shuō)明“楚國(guó)方城以為城，漢水以為池”的語(yǔ)法特點(diǎn)。(2分)

然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門墻，往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：”某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸比赕⒃谖釕?，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答。”語(yǔ)未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)，讀書軒中，一日，大母過(guò)余曰：”吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語(yǔ)曰：”吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：”此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長(zhǎng)號(hào)不自禁。

24.結(jié)合這段文字,說(shuō)明“志”的文體特征。(2分)

25."然余居于此.多可喜,亦多可悲”,“悲”表現(xiàn)在哪些方面? (4分)

26.解釋“諸父”“大母”先妣"“束發(fā)"的含義。(4分)

君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。

輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。

匈奴草黃馬正肥，金山西見煙塵飛，漢家大將西出師。

將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥，風(fēng)頭如刀面如割。

馬毛帶雪汗氣蒸，五花連錢旋作冰，幕中草檄硯水凝。

虜騎聞之應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接，車師西門佇獻(xiàn)捷。

27.這首詩(shī)表現(xiàn)了將士怎樣的精神?(3分)

28.這首詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格是什么? (3分)

29.這首詩(shī)使用了哪些修辭手法?請(qǐng)舉例說(shuō)明。(4分)

①外來(lái)物種入侵防控事關(guān)國(guó)家糧食安全、生物安全和生態(tài)安全。近年來(lái),隨著我國(guó)商品貿(mào)易和人員往來(lái)日益頻繁,外來(lái)入侵物種擴(kuò)散途徑更加多祥化、隱蔽化，需進(jìn)一步加強(qiáng)防控和治理。近日，《外來(lái)入侵物種管理辦法》發(fā)布，對(duì)新形勢(shì)下的相關(guān)重點(diǎn)工作進(jìn)行了系統(tǒng)規(guī)劃和安排。

②《辦法)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)從多個(gè)角度全面提升外來(lái)入侵物種管理水平。首先是構(gòu)建全鏈條防控體系.做好源頭預(yù)防，在源頭上進(jìn)一步加強(qiáng)外來(lái)入侵物種防控。其次要明確職責(zé)分工,農(nóng)業(yè)農(nóng)村部會(huì)同有關(guān)部門建立外來(lái)入侵物種防控部際協(xié)調(diào)機(jī)制，縣級(jí)以上地方人民政府依法對(duì)本行政區(qū)城外來(lái)入侵物種防治負(fù)責(zé)。另外還要引導(dǎo)公眾參與,加強(qiáng)宣傳教育與科學(xué)普及，鼓勵(lì)引導(dǎo)公眾依法參與防控工作，任何單位和個(gè)人未經(jīng)批準(zhǔn),不得擅自引進(jìn)、釋放或者丟棄外來(lái)物種。

③《辦法》還要求進(jìn)一步推進(jìn)生態(tài)治理修復(fù)工作,對(duì)外來(lái)入侵物種發(fā)生區(qū)城進(jìn)行治理修復(fù)。各部門應(yīng)研究制訂外來(lái)入侵物種防控治理策略措施，在外來(lái)入侵植物、病蟲害、水生動(dòng)物等方面，制定相應(yīng)的防控治理方案并進(jìn)行落實(shí)。在生態(tài)系統(tǒng)修復(fù)方面,各地要結(jié)合實(shí)際.因地制宜制訂方案.采取種植鄉(xiāng)土植物、放流本地種等措施，對(duì)外來(lái)入侵物種發(fā)生區(qū)域進(jìn)行生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)。

30.為什么要制定《外來(lái)人侵物種管理辦法》?(4分)

31.《辦法)強(qiáng)調(diào)從哪些方面提升外來(lái)入侵物種管理水平?(3分)

32.這段文字可分為兩層.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上按段落序號(hào)用“II"標(biāo)出(3分)

詩(shī)的價(jià)值原不必以篇幅長(zhǎng)短而定。不過(guò)據(jù)我看。最偉大的作品都有相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度。

為什么說(shuō)偉大的作品都有相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度?單是篇幅長(zhǎng)，并不能嚇倒人!篇幅短。也并不寒倫!但是偉大的作品，因?yàn)閮?nèi)容性質(zhì)的需要，絕非三言兩語(yǔ)就能宣泄無(wú)遺,必定要有相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,作者才有用武之地，才能把繁復(fù)深刻的思想與情緒表現(xiàn)得干干凈凈。把歌德的《浮士德)縮成一首“小詩(shī)”,把莎士比亞的《哈姆雷特》縮成一首“小詩(shī)"，把密爾領(lǐng)的《失樂園》縮成一首“小詩(shī)”。把但丁的《神曲》縮成一首“小詩(shī)”，你試試看!但是誰(shuí)能不承認(rèn)這些是西洋文學(xué)里的最偉大的詩(shī)篇?偉大作品的內(nèi)容必不是生活的偉大作品的內(nèi)容必不是生活的一鱗一爪，也必不是一時(shí)的片段印象，而必是根本人性的描寫。所以沒有相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，作者便沒有周旋的余地。這相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，也并不是誰(shuí)定下來(lái)的規(guī)律，偉大的作品自然地需要相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度。亞里士多德說(shuō)悲劇必有相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，就是根據(jù)這種必須而立言的。

再?gòu)乃囆g(shù)方面講，為求一篇作品的有起有訖，為求其完整，為求其透徹，也需要一個(gè)相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度。

我并不菲薄“小詩(shī)”，“小詩(shī)”也可算是我們的新詩(shī)的一體，自有其相當(dāng)?shù)奈恢门c價(jià)值。要描寫一個(gè)單純的意念，要記錄一剎那的印象，要發(fā)泄一點(diǎn)簡(jiǎn)單的感情，“小詩(shī)”當(dāng)然是很適宜的一種形式，但是偉大的題材卻裝不進(jìn)一首“小詩(shī)”里去。（有刪改）

33.作者為什么認(rèn)為偉大的作品都有相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度?(4分)

34.“小詩(shī)”的價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面? （4分）

35.文中使用了哪些論證方法?（2分）

“再也不能照這樣生活下去了!有我們就沒有他，有他就沒有我們。反正我們無(wú)論如.何再也不能跟他共事!我雖然是個(gè)小人物，可我到底不是下賤人,我有我的骨氣!我不答應(yīng)!應(yīng)該把這話告訴他!我們應(yīng)該去一個(gè)代表，對(duì)他說(shuō):這樣下去不行!用我們的名義說(shuō)!只管去!誰(shuí)去?就這么直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)明白!不用害怕。一點(diǎn)事也不會(huì)出! .....

他們開始推選代表。經(jīng)過(guò)很久的口角和爭(zhēng)論。大家公認(rèn)杰茲杰莫諾夫是最聰明、最有口才、最大膽的人。

于是，杰茲杰莫諾夫理理頭發(fā)，整整坎肩，對(duì)著空拳頭咳嗽一聲，去了。……大家都屏住呼吸。杰茲杰莫諾夫走進(jìn)上司的辦公室，在門口站住，舉起顫抖的手擦一擦嘴唇：哎，該怎樣開口呢？他一看見那個(gè)禿頂以及他所熟悉的小黑流子，心口就發(fā)涼，發(fā)緊，像是用腰帶勒上了似的?！成戏路鸫祦?lái)一股風(fēng)?！贿^(guò)，這也不算什么；凡是不習(xí)慣的人都會(huì)如此，只是不要膽怯就行?！笃鹉懽觼?lái)！

“喂喂……你有什么事？”

杰茲杰莫諾夫往前跨出一步，動(dòng)了動(dòng)舌頭，可是一點(diǎn)聲音也沒發(fā)出來(lái)——嘴里仿佛有個(gè)什么東西堵住了似的。同時(shí)，這個(gè)代表感到不光是他嘴里亂糟糟，連他的內(nèi)臟也如此?！哪懥繌撵`魂溜進(jìn)肚子里，在那兒咕嚕咕嚕地響一陣，順著胯骨滑到后腳跟上，在皮靴里停住了?！裳プ佑质瞧频?。……糟糕！

“喂喂……你有什么事？你沒聽見嗎？”

“哦?！覜]什么事。……我只是隨便走進(jìn)來(lái)的。我，大人，聽說(shuō)……聽說(shuō)……”

杰茲杰莫諾夫想管住舌頭，可是舌頭卻不聽話，接著說(shuō)下去：

“我聽說(shuō)大人辦了個(gè)摸彩會(huì)，中彩的得一輛轎式馬車?！蚁胭I彩票，大人。….嗯……大人。……”

“買彩票？好?！疫@兒只剩下五張了。……五張你都買下嗎？”

“不……不，大人?！粡垺簿蛪蛄??！?/span>

“五張你都買下嗎，我問你！”

“很好，大人！”

“每張六盧布。……不過(guò)賣給你，可以按五盧布算?！銓懮厦帧！抑孕淖Ｄ阒胁??！?/span>

“嘻嘻嘻?！x謝，大人。……嗯?！芨吲d。……”

“出去！”

一分鐘后，杰茲杰莫諾夫出現(xiàn)在了門房中央，臉色就像煮熟的蝦子那樣紅，他眼里含著淚水，不斷地乞求朋友們借給他二十五盧布。（有刪改）

36.簡(jiǎn)要概括杰茲杰莫諾夫的性格特征。(3分)

37.文中塑造杰茲杰莫諾夫的形象運(yùn)用了哪兒種描寫手法?(3分)

38.請(qǐng)分析最后一個(gè)自然段的作用。(4分)