成考的本科畢業(yè)論文怎么寫才能過(guò)？答辯中老師會(huì)問(wèn)哪些問(wèn)題？

成考的本科畢業(yè)論文怎么寫？

1、 論文選題

提出一個(gè)研究問(wèn)題是論文寫作之前首先要做好的準(zhǔn)備，選擇什么研究方向，尋找你熟悉的研究領(lǐng)域或者你擅長(zhǎng)的研究方向做選題，圍繞主題構(gòu)建一個(gè)大體的思路，根據(jù)提出的問(wèn)題和構(gòu)建的思路去擴(kuò)展，你會(huì)覺(jué)得開始有了一些頭緒，這樣寫作也會(huì)容易一些。

2、文獻(xiàn)資料收集

畢業(yè)論文的理論依據(jù)是參考文獻(xiàn)，需要廣泛大量的查閱文獻(xiàn)資料，通過(guò)文獻(xiàn)的閱讀和思考建立自己的基礎(chǔ)知識(shí)，很多同學(xué)在撰寫論文之前，都會(huì)根據(jù)開題報(bào)告做相關(guān)的準(zhǔn)備。
在網(wǎng)上尋找書籍和資料，對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行筆記整理，或者試圖通過(guò)自己的興趣找到一些與自己論文內(nèi)容相符的資料，這些都是在為寫論文做的準(zhǔn)備工作。

3、文獻(xiàn)資料整理

當(dāng)我們收集到一些與論文相關(guān)的內(nèi)容后，通過(guò)自身對(duì)內(nèi)容的理解，或者嘗試寫一個(gè)小提綱，整理出我們自己的想法或見(jiàn)解，這樣我們整理的資料就具有一定會(huì)有理論依據(jù)。

4、論文初稿

在進(jìn)行論文寫作時(shí)。首先要明確論文中所要表達(dá)的觀點(diǎn)，對(duì)每一個(gè)論點(diǎn)的含義進(jìn)行解釋，我們需要通過(guò)一個(gè)合理的論點(diǎn)框架把所有的數(shù)據(jù)結(jié)合起來(lái)。
我們應(yīng)該從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問(wèn)題，需要去研究，去解決，需要提出論文的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫論文的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。
論文在撰寫之前，需要構(gòu)建論文的大綱，論文大綱需要將閱讀過(guò)程總涌現(xiàn)的靈感進(jìn)行有序化和邏輯化處理，并將其內(nèi)容和研究的主體對(duì)大綱有針對(duì)性的填充，主要內(nèi)容包括：
⑴ 研究的有關(guān)背景(課題的提出)：即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項(xiàng)研究。
⑵ 通過(guò)分析，指出為什么要研究該課題，研究的價(jià)值，你有什么研究發(fā)現(xiàn)，根據(jù)前邊的研究發(fā)現(xiàn)得出了什么樣的結(jié)論，發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，歸納了什么原因，然后相對(duì)應(yīng)的提出相應(yīng)的策略措施。

5、論文降重和修改

論文降重修改也是最后最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，論文完成寫作之后，我們不知道自己寫的論文是否合理。一般來(lái)說(shuō)，我們需要論文導(dǎo)師的指導(dǎo)，需要他們來(lái)幫助我們修改論文中不合理的內(nèi)容。

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一、論文的基本結(jié)構(gòu)

論文屬于議論文，其基本結(jié)構(gòu)一般包括三部分：論題，論證和結(jié)論。
1、論題：指論文真實(shí)性需要證明的命題。
2、論證：即論述并證明。主要指引用論據(jù)來(lái)證明論題的真實(shí)性的論述過(guò)程，是由論據(jù)推出論題時(shí)所使用的推理形式。
3、結(jié)論：即結(jié)束語(yǔ)，對(duì)文章所下的最后判斷。其主要作用是：
(1)總結(jié)全文，點(diǎn)明主題。
(2)展望未來(lái)，增強(qiáng)信心。
(3)抒發(fā)感情，增強(qiáng)感染力。
所謂課題背景，主要指的是為什么要對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱為“問(wèn)題的提出”。背景所敘述的內(nèi)容有很多，既可以是社會(huì)背景，也可以是自然背景。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么。在“課題研究的方案”這一部分，應(yīng)該提出本課題組關(guān)于解決本課題問(wèn)題的門路或者說(shuō)程序等。
一般來(lái)說(shuō)，研究性學(xué)習(xí)的課題研究方法有：
實(shí)地調(diào)查考察法：通過(guò)組織學(xué)生到所研究的處所實(shí)地調(diào)查，從而得出結(jié)論的方法；
問(wèn)卷調(diào)查法：根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問(wèn)題，以問(wèn)卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法；
人物采訪法：直接向有關(guān)人員采訪，以掌握第一手材料的方法；
文獻(xiàn)法：通過(guò)查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結(jié)論等等。
在課題研究中，應(yīng)該根據(jù)自己課題的實(shí)際情況提出相關(guān)的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實(shí)用就行。
研究的目的就是，重在闡述論文要解決的問(wèn)題，即為什么選這樣一個(gè)題目進(jìn)行論述，要論述出什么東西。研究意義則是，重在表明論文選題對(duì)理論研究有哪些貢獻(xiàn)，或?qū)?shí)踐具有哪些幫助和指導(dǎo)。
在明確兩部分的區(qū)別之后可以對(duì)選題的相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行搜索，明確當(dāng)下該選題有哪些研究成果，還有哪些部分是你的選題需要補(bǔ)充和完善的。對(duì)選題的價(jià)值有一個(gè)綜合性的判斷。

二、老師常問(wèn)的三個(gè)問(wèn)題：

1、老師一般會(huì)問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題：
一般在答辯前老師會(huì)首先檢驗(yàn)一下論文是不是學(xué)生自身的研究成果，是不是有抄襲和剽竊的現(xiàn)象。
因此他們通常會(huì)提出這些問(wèn)題，比如“你是怎么想到要選擇這個(gè)題目的?”、“你在寫這篇論文時(shí)是怎樣搜集有關(guān)資料的?”、“你寫這篇論文時(shí)參考了哪些書籍和有關(guān)資料?”、“論文中提到的數(shù)據(jù)的出處何在?”等等。
2、老師一般會(huì)問(wèn)的第二個(gè)問(wèn)題：
在答辯開始前，答辯老師一般都會(huì)讓學(xué)生介紹一下論文的大概內(nèi)容，也就是你這篇論文主要寫的是什么內(nèi)容。
這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，你只要敘述一下文章的整體框架就可以了，即這篇文章主要包括幾個(gè)部分，每個(gè)部分各自寫的是什么。一般學(xué)生根據(jù)文章的大標(biāo)題來(lái)說(shuō)就可以了。
3、老師一般會(huì)提問(wèn)的第三個(gè)問(wèn)題：
針對(duì)論文中某些論點(diǎn)模糊不清或者不夠準(zhǔn)確和確切的地方，對(duì)論據(jù)不夠充分的地方，對(duì)論證層次比較混亂、條理難辯的地方提出問(wèn)題。論文中沒(méi)有說(shuō)周全、沒(méi)有論述清楚或者限于篇幅結(jié)構(gòu)沒(méi)有詳細(xì)展開細(xì)說(shuō)的問(wèn)題，答辯委員也可能提問(wèn)。
以上內(nèi)容，對(duì)于要畢業(yè)答辯的考生可做參考。大家放心成考論文答辯并不嚴(yán)，只要不是太差，一個(gè)問(wèn)題都答不上來(lái)，一般都能通過(guò)答辯。成考就是嚴(yán)進(jìn)寬出！